Pani učiteľka na výtvarnej výchove dala nakresliť lokomotívu. Paľko zatiaľ nič nenakreslil. Pani učiteľka hovorí:
- Paľko, prečo si nič nenakreslil?
- Ja som ju nakreslil, ale lokomotíva mi utiekla.

"Predstav si, mami," hovorí Vierka po návrate zo školy. "Dnes sme písali písomku a ja v nej nemám ani jednu pravopisnú chybu."
"No to som naozaj rada Vierka! A z čoho ste písali?"
"Z matematiky..."

Otec sa pýta syna:
-Čo ste robili dnes na vyučovaní?
-Na hodine chémie sme sa zaoberali výbušnými látkami.
-A čo máte na programe zajtra v škole?
-V akej škole?

Aký je rozdiel medzi školou a väzením?
.
.
.
.
.
Vo väzení človek aspoň vie, za čo sedí!

Učitelka sa na hodine pýta žiakov:
- Keď si predstavíme, že párne číslo je modré a nepárne červené, akej farby bude číslo, keď spočítame červené a modré?
Prihlási sa Janko: - Prosím fialové.

Idú traja nevychovaný žiaci po chodbe. Jeden má 3 zo správania, druhý 4 a tretí 5 z biológie. Oproti nim ide mladá učiteľka. Prvý čo má 3 zo správania hovorí. "Ja ju chytím a prehnem." Druhý, čo má 4 zo správania hovorí. "Ja jej dvihnem sukňu a stiahnem nohavičky." A tretí čo má 5 z biológie hovorí. "A ja vyberiem pravítko a vyšľahám ju po vajciach."

Príde malý Ferko zo školy domov a hovorí:
- Dostal som tri päťky.
- A z čoho?
- Z ničoho nič!

Pri písomke pošepkal Jano svojmu susedovi:
”Ty počúvaj, ten náš učiteľ je ale riadny debil.”
A od tabule sa ozvalo:
”Nenapovedať! Každý na to musí prísť sám.”

-Otecko sa pýta pani učiteľky prečo jeho syn dostal 5 -ku zo Zemepisu? -Lebo hľadal Rimavskú Sobotu v kalendári.