Učitelka zadala žákům 5. třídy za úkol, aby zjistili od rodičů nějaký příběh s ponaučením na konci. Druhý den vyprávějí děti ve škole své historky: Katka říká: „Můj tatínek je farmář a chová slepice kvůli vejcím. Jednou jsme je vezli do obchodu v košíku na předním sedadle, když v tom jsme nabourali, košík vyletěl a všechna vejce se rozbila.“ „A ponaučení?“, ptá se učitelka. „Nedávej všechna vejce do jednoho košíku.“ „Dobře“, říká učitelka, „a teď Lucka“. „Naše rodina má taky farmu, ale chováme slepice kvůli masu. Jednou jsme měli tucet vajec, ale vylího se jen osm kuřat. Poučení je-nepočítej kuřata, dokud se nevylíhnou.“ „Taky pěkný příběh“, povídá učitelka. „A copak má pro nás připraveného Pepíček?“ „Mně tatínek vyprávěl příběh o strýčkovi Liborovi. Strýček Libor byl s paragány v Kosovu a jeho vrtulník to jednou dostal. Musel přistát na nepřátelském území a jediné, co měl, byl kulomet, mačeta a lahev slivovice. Tak strýček Libor než dopadl na zem vypil lahev slivovice, aby se nerozbila, a pak přistál rovnou mezi stovkou povstalců. Zabil jich 70 kulometem, když mu došly náboje, tak jich 20 rozsekal mačetou, a když se mu zlomila, tak zbytek povraždil holýma rukama.“ „Svatá dobroto“, děsí se učitelka, „a jaké ponaučení ti tatínek řekl k tomuto hrůznému příběhu?“ „Nikdy neser strejdu Libora, když je nalitej!“
Pani učitelka hovorí žiakom: ten ktorý si o sebe myslí že je najsprostejší v triede nech sa postaví! Postaví sa malý Dežo. Učitelka sa ho pýta: Dežo ty si myslíš že si najsprostejši v triede? Nie pani učitelka len mi bolo trápne nechať vás tu samú stáť.
Učiteľka napísala žiakovi do žiackej knižky poznámku:
- Váš syn nič nevie.
Otec dopísal:
- Práve preto ho posielam do školy.
Zuzka, ako sa ti páči matematika?
- Je to veľký chaos, babka. Včera pani učiteľka povedala, že tri a štyri je sedem a dnes zase tvrdila že päť a dva je sedem. Tak čomu mám veriť ?!
- Jožko, vymysli a povedz súvetie, v ktorom použiješ slovo 'manifest'!
- ...hm... Ta... Dafterym dzifkom kuščik šmerdzi, aľe našej Maňi fest!
-Pan Novák?
-Ano.
-Prosím přijeďte si do školky pro syna.
-Sakra, co zase provedl?
-Nic, ale už je skoro půlnoc.
Učiteľka chcela znac zjakych finančnych pomerou su dzeci co ich uči a pyta še.Anička ako je to u vas z financiami?anicka-moja mamička je prositutka,takže mame doma veľa peňazi.Jožko a u vas?jožko-moj ocko je policajt,štatny uradnici su plateny dobre,tak mi kupi všetko čo chcem.Janik a ako je to u vas?janik-muj ocec chodzi na kamione a tiž by bulo u nas veľo peneži,keby nebulo kurvou aj žandarou.
Matematicky priklad pre dzeci z Michaľanskej ZS :
-Dežo, Demeter a Kevin sebe maju rozdzelic 160 €.
Keľo metrov koľajnic chybuje na drahe Kysak - Margecany?
V škole sa učiteľka pýta žiakov kde pracujú ich otcovia.
- Jožko, kde pracuje tvoj otec?
- Môj otec je stomatológom v agrárnej spoločnosti.
- Hovor zrozumiteľnejšie.
- Opravuje zuby na hrabliach.
Profesor chemie chtěl v osmičce žákům demonstrovat negativní vlivy alkoholu. Přinesl sklenici vody, sklenici whisky a dva červíky.
"Teď pozorně sledujte ty červíky."
Do sklenice s vodou vložil jednoho červa. Ten se čile pohyboval, spokojený, jak jen může červ ve vodě být. Do druhé sklenice vložil druhého červa. Ten se začal zuřivě kroutit a po pár vteřinách klesl na dno nehybný.
"Tak, co nám z tohoto pokusu vyplývá?"
Pepík, který samozřejmě seděl v poslední lavici, se hlásí:
"Pijte whisky, nebudete mít červíky."